Doorgaan naar hoofdcontent

De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 24: Het belang van zelfregulerend leren bij blended le

De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 24: Het belang van zelfregulerend leren bij blended le

Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning en...

Lees verder »
Wil je het laatste nieuws in jouw mailbox? Meld je dan aan voor de nieuwsbrief