Doorgaan naar hoofdcontent

Tussen wal en schip: De speciale onderwijsbehoeften van dubbel-bijzondere leerlingen

Tussen wal en schip: De speciale onderwijsbehoeften van dubbel-bijzondere leerlingen

Dubbel-bijzondere leerlingen zijn leerlingen met enerzijds hoge cognitieve capaciteiten en anderzijds ook kenmerken van een leer-, ontwikkelings- en/of gedragsprobleem. Zij krijgen vaak niet de ondersteuning die ze nodig hebben. Het doel van dit onde

Lees verder »
Wil je het laatste nieuws in jouw mailbox? Meld je dan aan voor de nieuwsbrief