Doorgaan naar hoofdcontent

Leren psychologiestudenten meer over dementie via een virtuele ervaring met een patiënt of een tekst

Leren psychologiestudenten meer over dementie via een virtuele ervaring met een patiënt of een tekst

Psychologiestudenten treffen meestal pas erg laat in hun studie patiënten. Daarom willen neurowetenschappers Ineke van der Ham en Judith Schomaker onderzoeken of studenten effectiever leren van een virtuele ervaring met een patiënt met dementie dan v

Lees verder »
Wil je het laatste nieuws in jouw mailbox? Meld je dan aan voor de nieuwsbrief