Doorgaan naar hoofdcontent

Als er tijd over is. Kunst en de verwaarlozing van het brein in het onderwijs.

Als er tijd over is. Kunst en de verwaarlozing van het brein in het onderwijs.

In discussies over het curriculum, of over onderwijshervorming, zie je steevast twee voorspelbare kampen ontstaan. Aan de ene kant staan de stoere ridders van de basiskennis te zwaaien met tegenvallende PISA- en PIRLS-scores. Aan de overzijde wapperen de banieren van de algemene vorming, de ouderwet

Lees verder »
Wil je het laatste nieuws in jouw mailbox? Meld je dan aan voor de nieuwsbrief