Computational thinking: van het klaslokaal naar het curriculum van de lerarenopleiding

Computational thinking: van het klaslokaal naar het curriculum van de lerarenopleiding De rol van technologie in de maatschappij groeit en mede daardoor vindt technologie steeds vaker haar weg naar het klaslokaal. Als gevolg hiervan ontstaat in het basisonderwijs aandacht voor... Van afleiding tot oplossing. De relatie tussen rekenkundige creativiteit en aandachtsprocessen. Marije Stolte onderzocht in haar promotieonderzoek wat de samenhang is tussen verschillende aandachtsprocessen, creativiteit en rekenen/wiskunde. Ze voerde haar onderzoek uit bij... AWTI zoekt drie nieuwe raadsleden De AWTI is de onafhankelijke adviesraad van de regering en het parlement op het gebied van wetenschap, technologie en innovatie. En bestaat uit deskundigen uit de wetenschappelijke wereld,... Organizational and Spatial Design Co-creatie en sociale innovatie Over EU policy paradigma's, strategieen en impact

Actueel onderwijsnieuws in jouw mailbox ontvangen?

Direct het hele artikel lezen? Meld je aan voor de nieuwsbrief.