Het potentieel van de hybride docent wordt onvoldoende benut

Het potentieel van de hybride docent wordt onvoldoende benut Scholen herkennen de unieke waarde van hybride docenten, maar benutten die onvoldoende, zeggen onderzoekers van Fontys Hogeschool. Het bericht Het potentieel van de hybride docent wordt onvoldoende... Four floors, four visualizations 2020D14721 (verzoek om reactie op brief Uitgeverij Auteursdomein)

Actueel onderwijsnieuws in jouw mailbox ontvangen?

Direct het hele artikel lezen? Meld je aan voor de nieuwsbrief.